Patří dílny na základní školu?

Každý z těchto směrů má svoji specifikaci a připravuje žáka pro další studium.

Směr A+ - Znaménko + je pro navýšení počtu vyučovacích hodin, které posilují hlubší znalosti matematiky, informatiky a v posledních dvou ročnících také znalost jazyků. Tedy prohloubení znalostí a rozvoj abstraktního myšlení, prostorová představivost a paměť, co by devíza pro studijní předpoklady na středních školách.

Směr Standard - Tento program je zaměřen na praktické znalosti. V posledních ročnících je posílena příprava na přijímací zkoušky a připravuje žáky na budoucí povolání a další studium odborných škol.

Směr Sport - Tento program navazuje na rozšířenou výuku ledního hokeje a tenisu na profesionální úrovni ve spolupráci s oddíly Znojemští orli a Tenisový klub Znojmo. Učební plán obsahuje standardní nabídku předmětů.

Proč právě o této škole? Škola je již třetím rokem uživatelem EDU licencí 3D CAD SOLIDWORKS a zajímalo mne jakým způsobem se daří výuku profi grafického 3D editoru realizovat přímo v praxi a na základní škole. Výuku vede Mgr. Karel Koch, který vystudoval Jihočeskou univerzitu v Českých Budějovicích - obor praktické činnosti. V rámci půlroční stáže, přímo v Českých Budějovicích, spolu s kolegy zrealizovali projekt ve 3D CAD SOLIDWORKS se základními školami. Komu byl projektu určen a jaký byl jeho cíl? Projekt by určen vzdělávací oblasti Svět práce a Design a konstruování.

Cílem bylo:

● žák si vyzkouší, jak pracuje konstruktér,

● ověřit, zda lze na běžné ZŠ zvládnout výuku konstruování v SOLIDWORKS již od 6.třídy,

Projekt se zdařil a žákyně a žáci vytvořili nejen model ve 3D SOLIDWORKS, ale vytiskly si i svoji helikoptéru.

A že nezůstalo jen u tohoto projektu, svědčí i výuka Karla Kocha ve Znojmě. Karel Koch již třetím rokem učí na Základní škole ve Znojmě. 3D CAD SOLIDWORKS vyučuje v předmětu Technické práce v 9. ročníku. Aby mohl dobře děti vést a naučit, musí s nimi nejdříve zopakovat matematiku - algebru i geometrii a fyziku, ale znovu probudit i představivost. V tomto školním roce zvolili společně téma - 3D tvary těles a díly pro model autíčka. A to se povedlo.

Jenže děti zajímá co ve skutečnosti vytvořily. Ano, manuální výroba. Proto pan učitel část hodin Technických prací převedl do učebny s nářadím - do dílen. Děti vyrábí svoje návrhy „rukama”. Což je skvělé. Zkusí si tak vše od návrhu přes výpočty, konstrukci až po výrobu. Skvěle zvládnutá metodika. Skvěle motivovaný učitel i děti. Převedení virtuálního světa po reálný výrobek. A že se pak budou děti snadněji rozhodovat pro technická povolání, protože... o tom nemůže nikdo pochybovat.

Otázky nejen k zamyšlení:

Víte co a jak chápou Vaše děti? Čemu rozumí, či nikoliv? Co je baví a co a kdo je motivuje? Jak jsou na tom vyučující na vaší základní škole? Co pro to uděláte? Co proto můžeme udělat společně? Přihlaste se do Projektu pro základní školy - přihláška ZDE.

Marie Gregůrková